展教一体化方案 · 科技馆 / 学校 / 科普场馆
建构式力学特展
用纸牌和 KAPLA 积木，把重力、重心、跨度、抗弯这些抽象概念，变成观众眼前一层层长出来的实体结构。 没有图纸、没有胶水、没有内支撑——搭成了，是力学在起作用；塌了，也是力学在起作用。
为什么这个展览能留住人
多数科普展的展品是「做完的结论」。这套东西是「正在发生的过程」—— 观众今天来看它在第 8 层，明天可以再来看第 14 层，最后一天来看它被推倒。 追更感本身，就是复访率。
三个已经在商业现场验证过的模块
下面三件事在海信广场、阿维塔、美的、央视《挑战不可能》的现场都跑通过，搬进馆里不需要重新试错。
表演引擎
跨度 2–3 米、高度 5 米级的巨构，全程公开搭建，竣工时做承重验证。过程开放，允许围观拍摄。
分龄教学
4–7 岁认三角基石，8–12 岁推演力的路径，13 岁以上进入截面形状与抗弯。同一套材料，三种深度。
互动擂台
标准重物测试自建结构的极限承重；提供不同截面与重心的预设模块，做真正的控制变量实验。
可采购的四种形态
不必一次上全套。可以从一次活动开始，跑通了再往课程和空间走。
模块 B 学校课程包：10 或 20 节标准课，含教师培训与教具。
模块 C 赛事包：赛制手册、评分体系、证书体系。
模块 D 空间建设包：数学馆 / 科创空间的图纸、展品与建构区结合方案、运营手册。
怎么分工
合作方提供属地资源、政策背书、场地与经费。分工清楚，责任才清楚。
一句实话：这套东西的门槛不在材料，材料很便宜。门槛在于「怎么让一个 5 米高的结构在有人走动的公共空间里站住，
以及怎么把它拆成能教、能赛、能复制的模块」。前半段是我二十年现场做的事，后半段是这份方案在做的事。
完整方案（15 页）
如需 PDF 原件或针对具体场馆的调整版，回信告知可用面积、层高与档期即可，出方案不收费。
